题记：10月13日, 我校中外合作办学项目外方合作学校美国科罗拉多大学丹佛（UCD）代表团开启了为期15天的年度来访交流之旅。科罗拉多大学（丹佛）文理学院院领导、经济、传播、数学、地理系的系主任、国际交流主管及专职学业指导老师等多位老师前来国际学院交流访问。

为推进我校与外方合作学校美国科罗拉多大学（丹佛）在教师教学发展方面的沟通和交流，促进双方教师教学发展的提质增效，10月19日，美国科罗拉多大学（丹佛）文理学院副院长、经济系教授Lauran Argys, 传播系主任Lisa Keranen、数学和统计学系主任Julien Langou、地理和环境科学系主任Peter Anthamatten等科罗拉多大学（丹佛）代表团一行，前往我校教师教学发展中心，和我校教发中心教学发展与建设办公室主任姜蔺、课程思政与咨询办公室主管杨蕙嘉就双方教师教学发展状况和经验等进行了深入的探讨和交流。国际学院教师教学发展分中心主任刘畅，分中心副主任兼UCD驻地教学主管Chris Bodden，分中心副主任兼UCD项目主管王晟陪同访问。

座谈会上，姜蔺主任以“教学与学习发展体系的建设举措”为主题，从"L—R—C—E"教师培训系统和“U—C—G”组织建设系统两大系统向来访代表团介绍中国农业大学教师职业发展基本情况和最新成果。"L—R—C—E"系统从Learning(学习)、Research(调查)、Competition(评比)、Evaluation(评估)四个步骤多方面全过程提升教师教学能力，促进教学水平不断提高。“U—C—G”系统则是旨在通过建立校（University）—院(College)—基层教学组织(Grass Root)”三级培育机制，打造“教师学研空间”，建成教师教学发展服务平台。姜蔺主任还着重介绍了教发中心正在着力进行的教师教学档案袋工作，通过记录教师成长，促进教师反思，追溯教学发展历程，促进教师的全面发展。

来访代表团赞叹于我校教师教学发展中心的发展规模和举办的教师教学培训水平，对我校基层教学组织建设和“以赛促教”、“以赛促评”模式给予了高度评价。Laura Argys对我校教师教学培训层次和方式的多样性、有效性表示极大的肯定和兴趣，同时详细介绍了UCD的教师发展模式。Lisa Kerane主要针对UCD的师生互动平台Canvas的管理和使用效果进行了分享。Julien Langou详细了解了我校的教师评价体系的同时，介绍了美方学校在教师评价方面的经验。Peter Anthamatten则从AI智能方面谈论了如何更好的利用人工智能提高教学效率，以及如何避免AI对学生能力发展的负面影响。与会老师们总结了双方院校在教师发展和教学平台等方面各自的优势特长，期望通过这次活动促进两校在教师教学发展方面更紧密的联系与合作，同时促进两校中外合作办学项目的高质量发展。

座谈会结束后，代表团一行前往新图书馆西侧展厅，参观了我校“非凡十年，农大篇章”主题展览。老师们对我校新时代发展历程与奋斗成果有了更多了解，也为能参与农大过去十年的发展建设，为学生培养和国际化交流贡献力量表示高兴和自豪。随后，代表团还在信电学院郑颖颖教授的陪同下，参观了位于信息与电气工程学院的国家数字渔业创新中心。郑教授向代表团介绍了该中心的历史、发展与科技成就，展示了实验室先进的一体化渔业生态检测技术与水产养殖智能装备。代表团兴致勃勃地参观了鱼菜共生系统，仿真鱼实验室，对我校科技推动产业和数字经济发展有了更深刻的理解。

下午，由国际学院教发分中心发起组织的数学课程组研讨会在国际学院召开。UCD数学和统计学系主任Julien Langou作为主讲人，详细介绍了UCD在数学课程设置和科研领域的思路与成果，并和与会的教师代表就相互关心的问题进行了充分交流和热烈讨论。国际学院数学类课程的教师及来自理学院、食品学院及水利与土木工程学院的各位老师们一起参与了活动。

通过本次交流活动，中美双方合作院校不仅充分了解双方在教师教学发展方面的情况，更通过坦诚的分享和交流对教学组织建设、教学质量保障等有了更深刻的认识。双方均表示，将不断吸收对方的先进理念和经验，取长补短，实现携手发展，共同进步。